Cyberbezpieczeństwo w cyfrowym środowisku edukacyjnym

Cyfrowe nauczanie zapewnia wiele korzyści zarówno uczniom, jak i nauczycielom. Jednak wszyscy interesariusze cyfrowego uczenia się muszą wzmocnić swoją obronę online, aby chronić się przed nowymi rodzajami ataków online, które pojawiają się od czasu do czasu. Połączenie sztucznej inteligencji i uczenia maszynowego z cyberbezpieczeństwem edukacyjnym stało się szczególnie ważne, ponieważ uniwersytety, nauczyciele i uczniowie na całym świecie przechodzą na lekcje online i platformy cyfrowe, wprowadzając zarówno zaawansowane możliwości, jak i nowe złożoności.

Dlaczego cyfrowe środowisko edukacyjne jest głównym celem cyberprzestępców?

Raport Global Threat Activity Tracker firmy Microsoft pokazuje, że od lipca do sierpnia 2020 r. odnotowano ponad 8 milionów ataków złośliwego oprogramowania. Środowisko nauczania online było głównym celem z 79,4%. Jest to coś, co powinno zaniepokoić interesariuszy w środowisku e-learningowym. 

W kontekście obaw związanych z cyberbezpieczeństwem, odporność i zdolność adaptacji sfery nauczania online stają się jeszcze ważniejsze. Instytucje i platformy edukacyjne muszą nie tylko dostarczać wysokiej jakości treści, ale także zapewniać ochronę wrażliwych danych uczniów, zwłaszcza że personalizacja oparta na sztucznej inteligencji gromadzi bardziej szczegółowe informacje. 

Instytucje edukacyjne często oferują również kursy online z zakresu cyberbezpieczeństwa. Takie zajęcia odbywają się po szkole, co komplikuje proces uczenia się dla uczniów. Jednak kursy online składają się z różnych elementów, które są ważne dla osiągnięcia sukcesu. Oferują materiały do nauki, dostęp do korepetytorów i egzaminy. Część egzaminów obejmuje pisanie pracy badawczej. Studenci mogą skorzystać z usługi pisania prac naukowych by w mgnieniu oka napisać swoją pracę. Jest to zasób online skoncentrowany na pomaganiu zdalnym uczniom w poprawie wyników ich kursów poprzez pisanie dla nich wysokiej jakości prac.

Takie podejście pomaga zmniejszyć poziom penetracji środowiska edukacyjnego przez złośliwe oprogramowanie, ale niestety nie może zagwarantować 100% bezpieczeństwa

Rysunek 1 - źródłomicrosoft

Uprość bezpieczeństwo z PowerDMARC!

Ogromne bogactwo danych osobowych

Platformy zdalnego nauczania przechowują dane swoich uczniów online. Obejmuje to takie elementy jak:

• Ubezpieczenie zdrowotne
• Dane karty kredytowej
• Dane bankowe
• Krajowe dane identyfikacyjne
• Szczegółowe wyniki egzaminu
• Eseje i wiele więcej

Taka ilość danych jest celem cyberprzestępców internetowych. Jeśli uda im się je zdobyć, mogą je sprzedać lub wykorzystać do uzyskania dostępu do kont bankowych. Jest to warte miliony dolarów okupu. 

Platformy e-learningowe są najczęściej odwiedzane

Miliony osób uczących się zdalnie na całym świecie są połączone ze swoimi preferowanymi uniwersytetami online. Łączą się oni z platformami edukacyjnymi online za pośrednictwem różnych urządzeń. Prosperity for America podaje, że 70% studentów preferuje naukę online. Przewiduje się, że do 2027 r. liczba osób uczących się online osiągnie 57 milionów. Według raportu 93% firm na całym świecie płaci swoim pracownikom za naukę online.

Wraz z rosnącym popytem na edukację online, potrzeba tworzenia niestandardowego oprogramowania e-learningowego staje się coraz bardziej widoczna. Miliony zdalnych uczniów na całym świecie łączą się ze swoimi preferowanymi uniwersytetami online, szukając dostosowanych i angażujących doświadczeń edukacyjnych. Łączą się oni z internetowymi platformami edukacyjnymi za pośrednictwem różnych urządzeń, co wymaga tworzenia spersonalizowanych rozwiązań e-learningowych w celu zaspokojenia różnorodnych potrzeb uczniów. Jedną z kluczowych zalet LMS jest jego zdolność do dostosowywania się do różnych preferencji edukacyjnych, oferując elastyczny i bezpieczny sposób dostępu do treści edukacyjnych.

Światowe Forum Ekonomiczne donosi, że w 2021 r. zarejestrowanych będzie ponad 20 milionów osób uczących się online. Dowodzi to, że środowisko uczenia się online jest jedną z najbardziej dostępnych platform na całym świecie przy użyciu różnych urządzeń, z których większość nie jest chroniona.

Rysunek 2 - źródło.weforum

Wyższe uczelnie mogą oferować wiele rodzajów kursów zdalnego nauczania, jednak nie inwestują zbyt wiele w bezpieczeństwo online. Z tego powodu stają się łatwym celem dla cyberprzestępców.

Na jakie rodzaje zagrożeń najbardziej narażone jest cyfrowe środowisko edukacyjne?

Sektor zdalnego nauczania udostępnił edukację uczniom w najodleglejszych miejscach. Istnieją zagrożenia unikalne dla nauczyciela, ucznia i rodzica. Ważne jest, aby być świadomym tych zagrożeń. 

• Złośliwe oprogramowanie: Uczniowie pobierają aplikacje edukacyjne do nauki i kursów online. Cyberprzestępcy instalują złośliwe oprogramowanie na swoich urządzeniach w celu wyodrębnienia danych.
• Kradzież tożsamości: Cyberprzestępcy wykorzystują wyodrębnione informacje o studentach, aby uzyskać dostęp do pożyczek i usług.
• Złośliwe reklamy: Reklamy zawierają złośliwe linki i kod, który uruchamia się po kliknięciu.
• Phishing: Fałszywe wiadomości, które wyglądają na legalne, często mające na celu uzyskanie danych logowania lub danych osobowych.
• DDOS: Cyberprzestępca wysyła zbyt wiele żądań, które zawieszają zdalne serwery, zakłócając dostęp do zasobów edukacyjnych.
• Ransomware: Ransomware to główny rodzaj ataku, którego celem są uniwersytety, uczelnie i systemy zasobów edukacyjnych online, szyfrujące dane i żądające zapłaty za ich uwolnienie.
• Naruszenia danych: Naruszenie haseł i ujawnienie poufnych danych, często zaostrzone przez luki w oprogramowaniu innych firm zintegrowanym z platformami edukacyjnymi.

Rysunek 3 - źródłosquarespace

Dlaczego sektor edukacji online musi traktować cyberbezpieczeństwo priorytetowo?

Zmiany w technologii zachodzą szybciej niż wcześniej. Raport LinkedIn pokazuje, że obecnie mamy 5 miliardów użytkowników Internetu. W ciągu najbliższych 7 lat będzie 50 miliardów urządzeń internetowych pomagających w udostępnianiu danych. Statystyki pokazują, że wzrost technologii mnoży się 2 razy co 11/2 lat. Co więcej, sztuczna inteligencja i uczenie maszynowe są integrowane w celu poprawy doświadczeń edukacyjnych, co choć korzystne, wymaga również zwiększonej czujności w zakresie bezpieczeństwa.

Sektor edukacji zdalnej jest bardzo podatny na cyberataki, a odsetek ataków wymierzonych w ten sektor jest zatrważający. Platformy zdalnego nauczania codziennie doświadczają różnego rodzaju naruszeń danych, a większość użytkowników to młodzi studenci, którzy nie są zaznajomieni z protokołami cyberbezpieczeństwa. To sprawia, że cyberbezpieczeństwo jest niezbędne w nauczaniu zdalnym. Systemy sztucznej inteligencji mogą proaktywnie identyfikować i neutralizować potencjalne zagrożenia, ale dane, które gromadzą w celu personalizacji, również zwiększają obawy o prywatność, wymagając solidnej ochrony.

Są ciekawi i chcą wypróbować różne rzeczy. W trakcie wypróbowywania otwierają złośliwe linki i łamią hasła, pobierają niebezpieczne aplikacje i rejestrują się w oszukańczych witrynach.

Wprowadzenie cyberbezpieczeństwa do środowisk e-learningowych może pomóc systemom edukacji online:

• Zwiększanie zaufania. Jeśli dojdzie do większej liczby naruszeń bezpieczeństwa, platformy internetowe mogą stracić zaufanie. Zwiększone środki bezpieczeństwa zwiększają zaufanie wśród użytkowników.

• Bezpieczeństwo środowiska zdalnego nauczania. Startupy zajmujące się edukacją online ściśle współpracują z programistami, platformami SaaS i ekspertami IT. Potrzebują agencji marketingowych do promowania swoich platform. Potrzebują studentów i korepetytorów, aby utrzymać dobrze prosperujący biznes. Całe środowisko online musi być bezpieczne. Wiąże się to z dokładną weryfikacją oprogramowania innych firm i wspieraniem współpracy między nauczycielami i twórcami technologii w celu zapewnienia, że platformy są zarówno solidne pod względem pedagogicznym, jak i bezpieczne. Obowiązkiem każdego interesariusza jest odegranie swojej roli.

• Spełnianie wymogów zgodności i prywatności danych. Platformy zdalnego nauczania muszą spełniać wytyczne dotyczące zgodności z FERPA, FOIA i RODO, co staje się jeszcze bardziej krytyczne w przypadku przetwarzania danych wykorzystywanych do personalizacji opartej na sztucznej inteligencji.

Rysunek 5 - źródłomoocineducation

Kroki zapobiegające atakom cybernetycznym

Administratorzy systemów e-learningowych muszą podjąć środki ostrożności w celu zapobiegania atakom, aby w przypadku ich wystąpienia byli gotowi zapobiec dalszym szkodom. 

Uprawnienia użytkowników pod kontrolą

Uczeń może zapisać się online na jedną lekcję online i opuścić witrynę lub zapisać się na krótki kurs i opuścić witrynę. Gdy użytkownik ukończy kurs, powinien zostać pozbawiony uprawnień użytkownika, podczas gdy obecnym użytkownikom należy zaoferować kontrolowane uprawnienia w oparciu o zasadę najmniejszego przywileju. 

Korzystaj z najnowszych metod zwiększania bezpieczeństwa online

Specjaliści ds. cyberbezpieczeństwa tworzą silne narzędzia ochrony online, aby zapewnić bezpieczeństwo danych. Systemy edukacji online potrzebują takich narzędzi jak:

• Narzędzia oparte na AI/ML do predykcyjnej analizy zagrożeń i ulepszonego uwierzytelniania (np. biometria behawioralna).
• Monitory bezpieczeństwa sieci
• Szyfrowanie danych (zarówno w spoczynku, jak i w tranzycie)
• Skanery luk w zabezpieczeniach internetowych
• Testerzy penetracyjni
• Narzędzia antywirusowe i chroniące przed złośliwym oprogramowaniem
• Protokoły uwierzytelniania poczty e-mail, takie jak DMARC, zapobiegające spoofingowi i phishingowi.
• Zabezpieczenia systemów sieciowych (np. systemy wykrywania i zapobiegania włamaniom)
• Zapora sieciowa komputera

Dobrze zarządzaj hasłami

Twórz trudne do odgadnięcia loginy, egzekwuj silne zasady dotyczące haseł, zachęcaj do uwierzytelniania wieloskładnikowego i dobrze nimi zarządzaj. Możesz użyć narzędzi do zarządzania hasłami, aby je zapamiętać. 

Zrozumienie lokalnych i międzynarodowych wytycznych dotyczących cyberbezpieczeństwa

Różne wytyczne dotyczące cyberbezpieczeństwa i przepisy dotyczące prywatności danych (takie jak RODO, FERPA) mają zastosowanie na różnych poziomach. Należy je zrozumieć i ich przestrzegać. 

Zabezpieczanie gadżetów fizycznych 

Korzystaj z funkcji takich jak ekran blokady, szyfrowanie urządzeń i dane biometryczne, aby autoryzować dostęp do urządzeń. Nieautoryzowany dostęp fizyczny może prowadzić do naruszenia danych.

Posiadanie planu odzyskiwania danych po awarii

Jeśli dojdzie do ataku, firmy e-learningowe powinny być gotowe do przejęcia kontroli. Pomaga to w utrzymaniu działania platformy przy jednoczesnym zapewnieniu bezpieczeństwa użytkownikom. Platforma e-learningowa powinna zwracać uwagę na następujące punkty. 

• Utrzymanie bezpieczeństwa platformy e-edukacyjnej. Zapobieganie dalszym atakom na platformę i użytkowników
• Działaj szybko. Nie odkładaj podjęcia środków łagodzących na później, ale zrób to natychmiast
• Upewnij się, że istnieje system kopii zapasowych. Systemy kopii zapasowych pomagają chronić dane i zapewniają ciągłość operacyjną.

Oferowanie szkoleń dla uczniów i nauczycieli

Uczniowie i nauczyciele są często pierwszą linią obrony, ale mogą być również wrażliwymi punktami. Edukuj ich w kwestiach bezpieczeństwa online i ich roli, pomagając im zrozumieć znaczenie bezpieczeństwa danychbezpieczeństwo haseł, rozpoznawanie prób phishingu, ryzyko związane z otwieraniem niezaufanych linków, załączników i spamu e-mail. spamu e-mailoraz bezpiecznego korzystania z narzędzi edukacyjnych, w tym tych opartych na sztucznej inteligencji.

Wniosek

Edukacja zdalna pomogła w dostarczaniu kursów uczniom niezależnie od ich lokalizacji. Oferuje wygodny sposób zdobywania wiedzy w dogodnym dla uczącego się czasie. Jednak przedsiębiorcy, marketerzy i programiści w dziedzinie edukacji online muszą pracować nad poprawą bezpieczeństwa online platform e-learningowych, zwłaszcza że technologie takie jak sztuczna inteligencja wprowadzają zarówno potężne możliwości, jak i nowe kwestie bezpieczeństwa.

Szkoły, nauczyciele i uczniowie muszą korzystać z innowacyjnych metod, które poprawiają bezpieczeństwo, podczas gdy specjaliści IT w sektorze edukacji online mają do odegrania rolę w utrzymaniu bezpieczeństwa systemów edukacyjnych online. Muszą oni zapewnić, że systemy te pozostaną elastyczne przy wysokiej mobilności i bezpieczeństwie, obejmując zaawansowane mechanizmy obronne i wspierając kulturę świadomości bezpieczeństwa wśród wszystkich użytkowników. Współpraca między nauczycielami, programistami i ekspertami ds. cyberbezpieczeństwa ma kluczowe znaczenie dla bezpiecznego poruszania się po ewoluującym cyfrowym krajobrazie.

• O
• Latest Posts

Ahona Rudra

Ekspert ds. bezpieczeństwa domen i poczty e-mail w PowerDMARC

Ahona jest Marketing Managerem w PowerDMARC, z ponad 5-letnim doświadczeniem w pisaniu na tematy związane z cyberbezpieczeństwem, specjalizującym się w bezpieczeństwie domen i poczty elektronicznej. Ahona posiada dyplom ukończenia studiów podyplomowych w zakresie dziennikarstwa i komunikacji, umacniając swoją karierę w sektorze bezpieczeństwa od 2019 roku.

Latest posts by Ahona Rudra (zobacz wszystkie)

• Studium przypadku DMARC MSP: 1-MSP podnosi bezpieczeństwo klientów i tożsamość marki dzięki PowerDMARC - 19 maja 2025 r.
• Wymuszone wymagania nadawcy Microsoft - jak uniknąć odrzucenia 550 5.7.15 - 30 kwietnia 2025 r.
• Jak zapobiegać oprogramowaniu szpiegującemu? - 25 kwietnia 2025 r.